ABSTRAK
Bangbin. Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Lokomotor Melalui Pendekatan Bermain
Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Siswa Kelas III SDN Kalideres 12 Pagi. PTK 2010.
Penelitian
ini bertujuan untuk mendapatkan data tentang peningkatan kemampuan gerak dasar
lokomotor melalui pendekatan bermain dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Penelitian
ini dilaksanakan di kelas III SDN SDN
Kalideres 12 Pagi dimulai
pada bulan September sampai bulan Desember, menggunakan metode penelitian
tindakan kelas (classroom action research) yang terdiri dari 2 siklus
dengan 4 kegiatan utama yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan persentase
perolehan data pada siklus I gerak dasar lokomotor 69%. Siklus II menunjukkan
kenaikan yang signifikan yaitu 76%. Sedangkan data untuk pemantau tindakan
pembelajaran dengan pendekatan bermain pada siklus I persentas 68% dan pada
siklus II mencapai peningkatan hingga 93%.
Dari hasil penelitian, dapat
dinyatakan bahwa dengan menggunakan pendekatan bermain dapat meningkatkan
kemampuan gerak dasar lokomotor dalam pembelajaran pendidikan jasmani.
Kesimpulannya adalah bahwa pembelajaran
pendidikan jasmani dengan menggunakan pendekatan bermain dapat dijadikan
pendekatan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan gerak dasar lokomotor di Kelas
III SDN SDN Kalideres 12 Pagi Kalideres Jakarta
Barat.
selengkapnya
